Στο πλαίσιο του Επιστημονικού γραμματισμού οι εκπαιδευόμενοι του Σ.Δ.Ε. Δράμας, ανά τάξεις υλοποίησαν κατασκευές υδραυλικού γερανού με απλά υλικά, καθοδηγούμενοι από τον εκπαιδευτή Ιορδάνογλου Κωνσταντίνο, με σκοπό τη σύνδεση θεωρίας και εφαρμογής.
Έχοντας ολοκληρώσει σειρά πειραμάτων σχετικά με την ατμοσφαιρική και υδροστατική πίεση, στο μάθημα αυτό αρχικά έγινε συνοπτική αναφορά στα κύρια μέρη ενός γερανού (βάση, βραχίονας, σύστημα κίνησης) καθώς και παρουσίαση ενός απλού πρωτοτύπου φτιαγμένο από ανακυκλώσιμο χαρτόνι, σύριγγες των 10ml, οδοντογλυφίδες και μανταλάκια.

Στο πλαίσιο του Επιστημονικού γραμματισμού οι εκπαιδευόμενοι των τμημάτων του 1ου Κύκλου του Σ.Δ.Ε. Δράμας, καθοδηγούμενοι από τον εκπαιδευτή Ιορδάνογλου Κωνσταντίνο, συμμετείχαν από κοινού στη δραστηριότητα marshmallow challenge, κατά τη διάρκεια 2 διδακτικών ωρών
Μετά τον αρχικό χωρισμό σε 4 ομάδες των 4-5 ατόμων, δόθηκαν τα υλικά σε κάθε ομάδα δηλαδή 20 μακαρόνια, 1 μέτρο κολλητικής ταινίας, 1 μέτρο σπάγγου και ένα γλυκό marshmallow.
Σκοπός της δραστηριότητας είναι η δημιουργία μιας στέρεης, όσο το δυνατό ψηλότερης δομής, από τα παραπάνω υλικά, με το γλυκό marshmallow στην κορυφή της δομής, σε χρόνο 20 λεπτών.

Στο πλαίσιο του Επιστημονικού γραμματισμού οι εκπαιδευόμενοι της Β΄ Τάξης του ΣΔΕ Δράμας επιχείρησαν ανά ομάδες να υλοποιήσουν κατασκευές προστασίας αυγού με χρήση απλών υλικών και να ελέγξουν την αποτελεσματικότητα τους με την ρίψη τους από συγκεκριμένο ύψος (egg drop challenge). Την υλοποίηση του πειράματος επέβλεψε ο εκπαιδευτής του ΣΔΕ Δράμας κ. Ιορδάνογλου Κώστας.

Κατά το 1ο μέρος της δραστηριότητας οι ομάδες επέλεξαν υλικά, εκπόνησαν κάποια σχέδια στο χαρτί και παρουσίασαν στην ολομέλεια την εκδοχή τους για την προστασία αυγού κατά την πτώση.

Στο 2ο μέρος οι ομάδες υλοποίησαν συνολικά επτά κατασκευές και έλεγξαν την αποτελεσματικότητά τους με ρίψη από ύψος περίπου 3-4 μέτρων. Οι κατασκευές ήταν όλες επιτυχείς αν και είχαν διαφορετικές προσεγγίσεις στη χρήση υλικών και σχεδιασμού. Στη συνέχεια οι εκπαιδευόμενοι πέταξαν όσο ψηλότερα μπορούσαν τις δημιουργίες τους για να δουν πόσο πραγματικά αντέχουν! Και σε αυτή την περίπτωση σχεδόν όλες οι κατασκευές αποδείχθηκαν επιτυχείς.

Μερικά από τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για την απορρόφηση της κρούσης ήταν: αφρολέξ, φελιζόλ, άμμος, gel μαλλιών, βαμβάκι. Επιπρόσθετα σε κάποιες κατασκευές έγινε χρήση σακούλας ή επίπεδων χαρτονιών για την μείωση της ταχύτητας πρόσκρουσης.

Τέλος στην αίθουσα διδασκαλίας, έγινε σύντομη αξιολόγηση της κατασκευών και αναδείχθηκαν οι έννοιες της Δυναμικής ενέργειας, της Κινητικής ενέργειας, της Βαρύτητας, καθώς και ο ρόλος της επιφάνειας ενός αντικειμένου κατά την πτώση.

Μέσω των κατασκευών συνδέεται η τεχνολογία με την επιστήμη και καλλιεργούνται δεξιότητες όπως η εφευρετικότητα, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργική σκέψη στο πλαίσιο της ομάδας.

Φωτογραφικό υλικό από τη δραστηριότητα μπορείτε να δείτε εδώ και βίντεο εδώ.